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Hatsuhara Sakaki“ Hatsujuku Shu”[原文]SakakibaraShakō，几岁，哭着读书。
施：“孩子为什么哭？
“原创：”孤儿是脆弱的，穷人是脆弱的。
作家和学者都有专家。
一个人并不孤单，另一个人向他学习，而中心是感性的，所以很痛。
“老师很惊讶：”我听到了书！
“原文：”没钱。”
《施言》：孩子是野心，我是老师，我不是在寻求资本。
“所以我去看书。”
冬季，“儒家分析师”。
[短语手册]当他还是个男孩的时候，他就失去了他的父亲。当他几岁的时候，他不禁读了这本书。书老师问：“孩子在哭吗？”
”于源回答：“孤儿容易哭泣，穷人很容易感伤。
学习和学习的人必须是有父母的孩子。
我不仅羡慕他们，还羡慕上学。
我感到非常伤心和哭泣。
太糟糕的老师于瑜说：“如果你想学习，那就去！”
“豫园进入学校学习异常。”
冬季，我了解了孝道和对孔子的描述。
本书老师的贵重物品适合发现可塑，爱心和关怀的人才。
向Ha原学习：追求学习的权利，重视学习的机会，并努力学习。
[阅读训练]1.解释添加到以下句子中的单词。
当一位学者两岁时，他们应该被视为第3和第4诱饵门徒。
1孤儿是脆弱的，穷人是脆弱的。
翻译：2一个人不想独处，另一个是学习翻译。3个孩子渴望，我是老师，我不寻求资本。
翻译：3.书老师应该得到我们的称赞。我们应该从Sakakibara学到什么？
至：